世界华商经济年鉴·高校教育研究
世界華商經濟年鑒·高校教育研究
세계화상경제년감·고교교육연구
WORLD CHINESE ENTREPRENEUR ECONOMIC YEARBOOK·GAOXIAO JIAOYU YANJIU
2008年
9期
37-38
,共2页
教学%课件%主导%主体
教學%課件%主導%主體
교학%과건%주도%주체
本文从课件的兴起到迅速发展过程为背景,分析了由于课件的大量存在带给教师教学及学生的正面及负面的影响,重点列举了因使用课件不当所适成的一系列弊端,用形象比喻的方式特过于泛溢的课件暗喻为海洋,海洋不仅淹没了教师的主导地位也淹没了学生的主体地位,最后提出几种自救的方式与措施并对课件的发展趋势进行了展望.
本文從課件的興起到迅速髮展過程為揹景,分析瞭由于課件的大量存在帶給教師教學及學生的正麵及負麵的影響,重點列舉瞭因使用課件不噹所適成的一繫列弊耑,用形象比喻的方式特過于汎溢的課件暗喻為海洋,海洋不僅淹沒瞭教師的主導地位也淹沒瞭學生的主體地位,最後提齣幾種自救的方式與措施併對課件的髮展趨勢進行瞭展望.
본문종과건적흥기도신속발전과정위배경,분석료유우과건적대량존재대급교사교학급학생적정면급부면적영향,중점열거료인사용과건불당소괄성적일계렬폐단,용형상비유적방식특과우범일적과건암유위해양,해양불부엄몰료교사적주도지위야엄몰료학생적주체지위,최후제출궤충자구적방식여조시병대과건적발전추세진행료전망.
