广东科技
廣東科技
엄동과기
GUANGDONG SCIENCE & TECHNOLOGY
2008年
4期
198-199
,共2页
聋人%设计素描%设计能力%培养
聾人%設計素描%設計能力%培養
롱인%설계소묘%설계능력%배양
近年来,我国经济的飞跃发展,对残疾人教育事业更加着重于质,更着眼于残疾学生的整体素质的提高.健全人教育事业随着社会经济的发展已经提高到了一定的水平,相对于残疾人教育事业就像一个小学毕业生刚刚步八中学阶段,还要不断地结合实际,积累经验,在符合教学要求的基础上,改进落伍的教学模式,充分发挥残疾学生独特的天赋,让残疾学生更快更容易地融入社会.那么如何更好地培养我国残疾学生,成为我国残疾人教育事业发展的根本.
近年來,我國經濟的飛躍髮展,對殘疾人教育事業更加著重于質,更著眼于殘疾學生的整體素質的提高.健全人教育事業隨著社會經濟的髮展已經提高到瞭一定的水平,相對于殘疾人教育事業就像一箇小學畢業生剛剛步八中學階段,還要不斷地結閤實際,積纍經驗,在符閤教學要求的基礎上,改進落伍的教學模式,充分髮揮殘疾學生獨特的天賦,讓殘疾學生更快更容易地融入社會.那麽如何更好地培養我國殘疾學生,成為我國殘疾人教育事業髮展的根本.
근년래,아국경제적비약발전,대잔질인교육사업경가착중우질,경착안우잔질학생적정체소질적제고.건전인교육사업수착사회경제적발전이경제고도료일정적수평,상대우잔질인교육사업취상일개소학필업생강강보팔중학계단,환요불단지결합실제,적루경험,재부합교학요구적기출상,개진락오적교학모식,충분발휘잔질학생독특적천부,양잔질학생경쾌경용역지융입사회.나요여하경호지배양아국잔질학생,성위아국잔질인교육사업발전적근본.
