考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2007年
33期
26-27
,共2页
和谐课堂%师生关系%教学内容%教学方法
和諧課堂%師生關繫%教學內容%教學方法
화해과당%사생관계%교학내용%교학방법
中职语文教育的不和谐并不是一朝一夕能够改变的,我们追求和谐的教学环境也不是一蹴而就的,但这个过程是可以通过课堂教学实现的.语文教学是一门美的艺术,语文学习更是追求美的过程.在语文课堂教学里,应创设和谐的美的环境,培养和谐的师生关系,把审美的和谐和伦理的完善结合到教学内容中,让学生在和谐的、宽松的、美不胜收的课堂里遨游,欣赏学习语文的美.教师应努力追求最佳效果的多种教法的和谐统一,这样才会使语文课堂教学呈现出多姿多彩而又协调一致的和谐美,使语文教学审美功能得到充分展示.
中職語文教育的不和諧併不是一朝一夕能夠改變的,我們追求和諧的教學環境也不是一蹴而就的,但這箇過程是可以通過課堂教學實現的.語文教學是一門美的藝術,語文學習更是追求美的過程.在語文課堂教學裏,應創設和諧的美的環境,培養和諧的師生關繫,把審美的和諧和倫理的完善結閤到教學內容中,讓學生在和諧的、寬鬆的、美不勝收的課堂裏遨遊,訢賞學習語文的美.教師應努力追求最佳效果的多種教法的和諧統一,這樣纔會使語文課堂教學呈現齣多姿多綵而又協調一緻的和諧美,使語文教學審美功能得到充分展示.
중직어문교육적불화해병불시일조일석능구개변적,아문추구화해적교학배경야불시일축이취적,단저개과정시가이통과과당교학실현적.어문교학시일문미적예술,어문학습경시추구미적과정.재어문과당교학리,응창설화해적미적배경,배양화해적사생관계,파심미적화해화윤리적완선결합도교학내용중,양학생재화해적、관송적、미불성수적과당리오유,흔상학습어문적미.교사응노력추구최가효과적다충교법적화해통일,저양재회사어문과당교학정현출다자다채이우협조일치적화해미,사어문교학심미공능득도충분전시.
