职业技术教育
職業技術教育
직업기술교육
VOCATIONAL AND TECHNICAL EDUCATION
2007年
26期
25-26,28
,共3页
职业能力%课程建设%工作过程%高等职业教育
職業能力%課程建設%工作過程%高等職業教育
직업능력%과정건설%공작과정%고등직업교육
学生职业能力培养是高职教育的主要任务,而课程教学又是培养学生职业能力的关键.在"以职业能力分析为基础,以工作过程为导向"的课程建设理念指导下,提出"以工作过程为能力主线,以职业能力为课程核心,以职业标准为课程内容,以教学模块为课程结构,以最新技术为课程视野,以双师团队为课程保障"的课程建设方案.实践表明,该课程方案在教学中取得了良好的效果.
學生職業能力培養是高職教育的主要任務,而課程教學又是培養學生職業能力的關鍵.在"以職業能力分析為基礎,以工作過程為導嚮"的課程建設理唸指導下,提齣"以工作過程為能力主線,以職業能力為課程覈心,以職業標準為課程內容,以教學模塊為課程結構,以最新技術為課程視野,以雙師糰隊為課程保障"的課程建設方案.實踐錶明,該課程方案在教學中取得瞭良好的效果.
학생직업능력배양시고직교육적주요임무,이과정교학우시배양학생직업능력적관건.재"이직업능력분석위기출,이공작과정위도향"적과정건설이념지도하,제출"이공작과정위능력주선,이직업능력위과정핵심,이직업표준위과정내용,이교학모괴위과정결구,이최신기술위과정시야,이쌍사단대위과정보장"적과정건설방안.실천표명,해과정방안재교학중취득료량호적효과.
