职业教育研究
職業教育研究
직업교육연구
VOCATIONAL EDUCATION RESEARCH
2006年
11期
122-123
,共2页
《计算机应用基础》课%其他学科课%整合
《計算機應用基礎》課%其他學科課%整閤
《계산궤응용기출》과%기타학과과%정합
随着基础教育课程的改革和教育信息化的发展,信息技术教育与其他课程的整合已是大势所趋.在《计算机应用基础》这门基础课的教学中,根据教学大纲的要求、学生的实际水平和专业课程特点等因素,积极探索信息技术与其他学科课程整合的教学方法,将《计算机应用基础》课程与英语、语文、美术、旅游等课程的整合,调动学生学习专业的兴趣和积极性,取得了较好的教学效果.
隨著基礎教育課程的改革和教育信息化的髮展,信息技術教育與其他課程的整閤已是大勢所趨.在《計算機應用基礎》這門基礎課的教學中,根據教學大綱的要求、學生的實際水平和專業課程特點等因素,積極探索信息技術與其他學科課程整閤的教學方法,將《計算機應用基礎》課程與英語、語文、美術、旅遊等課程的整閤,調動學生學習專業的興趣和積極性,取得瞭較好的教學效果.
수착기출교육과정적개혁화교육신식화적발전,신식기술교육여기타과정적정합이시대세소추.재《계산궤응용기출》저문기출과적교학중,근거교학대강적요구、학생적실제수평화전업과정특점등인소,적겁탐색신식기술여기타학과과정정합적교학방법,장《계산궤응용기출》과정여영어、어문、미술、여유등과정적정합,조동학생학습전업적흥취화적겁성,취득료교호적교학효과.
