首都师范大学学报（社会科学版）
首都師範大學學報（社會科學版）
수도사범대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF CAPITAL NORMAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES EDITION)
2006年
3期
116-120
,共5页
学习动机%动机测量%成就目标%自我效能%成败归因%成就动机
學習動機%動機測量%成就目標%自我效能%成敗歸因%成就動機
학습동궤%동궤측량%성취목표%자아효능%성패귀인%성취동궤
本研究以社会认知动机理论为基础,以成就目标、学业自我效能、学业成败归因和成就动机四个变量作为学习动机的测量指标,编制了中学生学习动机问卷.结果表明,各问卷的信度和效度检验值均达到心理测量学指标要求.此问卷可以全面了解中学生的学习动机水平和特点,为从整合视角洞悉中学生学习动机发展状况提供了有效的测量工具.
本研究以社會認知動機理論為基礎,以成就目標、學業自我效能、學業成敗歸因和成就動機四箇變量作為學習動機的測量指標,編製瞭中學生學習動機問捲.結果錶明,各問捲的信度和效度檢驗值均達到心理測量學指標要求.此問捲可以全麵瞭解中學生的學習動機水平和特點,為從整閤視角洞悉中學生學習動機髮展狀況提供瞭有效的測量工具.
본연구이사회인지동궤이론위기출,이성취목표、학업자아효능、학업성패귀인화성취동궤사개변량작위학습동궤적측량지표,편제료중학생학습동궤문권.결과표명,각문권적신도화효도검험치균체도심리측량학지표요구.차문권가이전면료해중학생적학습동궤수평화특점,위종정합시각동실중학생학습동궤발전상황제공료유효적측량공구.
