四川教育学院学报
四川教育學院學報
사천교육학원학보
JOURNAL OF SICHUAN COLLEGE OF EDUCATION
2006年
2期
71-72
,共2页
现代教育技术%辅助教学%增强注意力
現代教育技術%輔助教學%增彊註意力
현대교육기술%보조교학%증강주의력
智障儿童有其与众多儿童相别的个性特点、心理特点和认知特点,学习过程中注意力不集中,也不稳定,对此运用现代教育技术辅助学习,以增强其视觉形象,吸引注意力;运用合成技术增强注意力,加强信息反馈,保持注意力,促使他们主动参与学习过程,促进智障儿童综合素质有效提高,为他们成为有用之才奠定良好的基础.
智障兒童有其與衆多兒童相彆的箇性特點、心理特點和認知特點,學習過程中註意力不集中,也不穩定,對此運用現代教育技術輔助學習,以增彊其視覺形象,吸引註意力;運用閤成技術增彊註意力,加彊信息反饋,保持註意力,促使他們主動參與學習過程,促進智障兒童綜閤素質有效提高,為他們成為有用之纔奠定良好的基礎.
지장인동유기여음다인동상별적개성특점、심리특점화인지특점,학습과정중주의력불집중,야불은정,대차운용현대교육기술보조학습,이증강기시각형상,흡인주의력;운용합성기술증강주의력,가강신식반궤,보지주의력,촉사타문주동삼여학습과정,촉진지장인동종합소질유효제고,위타문성위유용지재전정량호적기출.
