实用预防医学
實用預防醫學
실용예방의학
PRACTICAL PREVENTIVE MEDICINE
2006年
1期
187-189
,共3页
陈嘉莹%郑小薇%徐威%林泽贤%黄瑞珠
陳嘉瑩%鄭小薇%徐威%林澤賢%黃瑞珠
진가형%정소미%서위%림택현%황서주
PBL教学方法(PBL)%眼科学%临床见习
PBL教學方法(PBL)%眼科學%臨床見習
PBL교학방법(PBL)%안과학%림상견습
目的为更好地培养医学生的临床实践能力,探索适合中国国情的眼科学以问题为基础的学习(PBL)教学方法.方法在临床医学专业本科生的<眼科学>见习教学中,开展PBL教学法实践,在教师辅导下,"以问题为基础"对教学病例进行课前复习阅读教科书和有关参考资料,以及讨论学习.结果学生对PBL的学习方法表现出了较大的积极性,可使学生掌握更多有关眼科疾病的知识,充分体现教师的主导作用和学生的主体作用,提高教学效率,同时对教师提出更高的要求.结论 PBL教学法有利于调动学生的学习积极性和主动性,有利于培养学生的自学能力和创新精神,在教与学两方面促进了教学质量的提高,受到学生教师的普遍认可.
目的為更好地培養醫學生的臨床實踐能力,探索適閤中國國情的眼科學以問題為基礎的學習(PBL)教學方法.方法在臨床醫學專業本科生的<眼科學>見習教學中,開展PBL教學法實踐,在教師輔導下,"以問題為基礎"對教學病例進行課前複習閱讀教科書和有關參攷資料,以及討論學習.結果學生對PBL的學習方法錶現齣瞭較大的積極性,可使學生掌握更多有關眼科疾病的知識,充分體現教師的主導作用和學生的主體作用,提高教學效率,同時對教師提齣更高的要求.結論 PBL教學法有利于調動學生的學習積極性和主動性,有利于培養學生的自學能力和創新精神,在教與學兩方麵促進瞭教學質量的提高,受到學生教師的普遍認可.
목적위경호지배양의학생적림상실천능력,탐색괄합중국국정적안과학이문제위기출적학습(PBL)교학방법.방법재림상의학전업본과생적<안과학>견습교학중,개전PBL교학법실천,재교사보도하,"이문제위기출"대교학병례진행과전복습열독교과서화유관삼고자료,이급토론학습.결과학생대PBL적학습방법표현출료교대적적겁성,가사학생장악경다유관안과질병적지식,충분체현교사적주도작용화학생적주체작용,제고교학효솔,동시대교사제출경고적요구.결론 PBL교학법유리우조동학생적학습적겁성화주동성,유리우배양학생적자학능력화창신정신,재교여학량방면촉진료교학질량적제고,수도학생교사적보편인가.
