天津体育学院学报
天津體育學院學報
천진체육학원학보
JOURNAL OF TIANJIN INSTITUTE OF PHYSICAL EDUCATION
2006年
1期
89-91
,共3页
心理品质%行为%控制手段%延续性
心理品質%行為%控製手段%延續性
심리품질%행위%공제수단%연속성
从培养学生意志力、竞争意识和耐挫力等3方面的心理品质要素进行探讨,通过14周体育教学手段的控制,发现试验组与对照组在统计后的结果总分上有较明显差异,这表明教学方法与相关量化的控制手段使用的延续性,在学生的心理上产生相应反应,使这种反应的痕迹保留在记忆中,并体现在自身的相关行为上.
從培養學生意誌力、競爭意識和耐挫力等3方麵的心理品質要素進行探討,通過14週體育教學手段的控製,髮現試驗組與對照組在統計後的結果總分上有較明顯差異,這錶明教學方法與相關量化的控製手段使用的延續性,在學生的心理上產生相應反應,使這種反應的痕跡保留在記憶中,併體現在自身的相關行為上.
종배양학생의지력、경쟁의식화내좌력등3방면적심리품질요소진행탐토,통과14주체육교학수단적공제,발현시험조여대조조재통계후적결과총분상유교명현차이,저표명교학방법여상관양화적공제수단사용적연속성,재학생적심리상산생상응반응,사저충반응적흔적보류재기억중,병체현재자신적상관행위상.