内蒙古电大学刊
內矇古電大學刊
내몽고전대학간
JOURNAL OF INNER MONGOLIA RADIO & TV UNIVERSITY
2005年
10期
117-118
,共2页
课堂教学%地理认知结构%情境创设%认知规律%学科能力
課堂教學%地理認知結構%情境創設%認知規律%學科能力
과당교학%지리인지결구%정경창설%인지규률%학과능력
培养和提高学生的地理学科能力,强调知识间的联系,形成认识结构是培养学生学科能力的前提,创新情境促进地理知识和地理技能的广泛迁移是培养学生地理学科能力的关键,符合学生认知规律的课堂教学是培养学生地理学科能力的重要途径.
培養和提高學生的地理學科能力,彊調知識間的聯繫,形成認識結構是培養學生學科能力的前提,創新情境促進地理知識和地理技能的廣汎遷移是培養學生地理學科能力的關鍵,符閤學生認知規律的課堂教學是培養學生地理學科能力的重要途徑.
배양화제고학생적지이학과능력,강조지식간적련계,형성인식결구시배양학생학과능력적전제,창신정경촉진지리지식화지리기능적엄범천이시배양학생지이학과능력적관건,부합학생인지규률적과당교학시배양학생지이학과능력적중요도경.
