化工高等教育
化工高等教育
화공고등교육
Higher Education in Chemical Engineering
2010年
6期
44-47
,共4页
张永明%孙中亮%潘丽沙%徐树英
張永明%孫中亮%潘麗沙%徐樹英
장영명%손중량%반려사%서수영
工业催化%实验教学%资源整合
工業催化%實驗教學%資源整閤
공업최화%실험교학%자원정합
实验教学的硬件资源薄弱是制约我校工业催化教学质量调高的关键,科研仪器兼顾教学工作是我校积极倡导的改革活动.我们在保证工业催化实验教学符合教学规律的前提下,综合考虑本地区经济特色和学生就业趋向、学科研究方向、学科教师配置等因素,本着教学和科研互相促进、互利互惠的原则,将教学实验仪器设备和科研实验的仪器设备进行适当的调剂、改造、整合、关联,为实验教学提供仪器设备保障.在此基础上,我们构建了包括验证性实验、综合性实验、研究性实验在内的工业催化剂实验教学体系.实践证明,科研资源与教学资源整合是解决教学资源匮乏的有效途径.
實驗教學的硬件資源薄弱是製約我校工業催化教學質量調高的關鍵,科研儀器兼顧教學工作是我校積極倡導的改革活動.我們在保證工業催化實驗教學符閤教學規律的前提下,綜閤攷慮本地區經濟特色和學生就業趨嚮、學科研究方嚮、學科教師配置等因素,本著教學和科研互相促進、互利互惠的原則,將教學實驗儀器設備和科研實驗的儀器設備進行適噹的調劑、改造、整閤、關聯,為實驗教學提供儀器設備保障.在此基礎上,我們構建瞭包括驗證性實驗、綜閤性實驗、研究性實驗在內的工業催化劑實驗教學體繫.實踐證明,科研資源與教學資源整閤是解決教學資源匱乏的有效途徑.
실험교학적경건자원박약시제약아교공업최화교학질량조고적관건,과연의기겸고교학공작시아교적겁창도적개혁활동.아문재보증공업최화실험교학부합교학규률적전제하,종합고필본지구경제특색화학생취업추향、학과연구방향、학과교사배치등인소,본착교학화과연호상촉진、호리호혜적원칙,장교학실험의기설비화과연실험적의기설비진행괄당적조제、개조、정합、관련,위실험교학제공의기설비보장.재차기출상,아문구건료포괄험증성실험、종합성실험、연구성실험재내적공업최화제실험교학체계.실천증명,과연자원여교학자원정합시해결교학자원궤핍적유효도경.