思茅师范高等专科学校学报
思茅師範高等專科學校學報
사모사범고등전과학교학보
JOURNAL OF SIMAO TEACHERS' COLLEGE
2010年
6期
97-99
,共3页
乡镇初级中学%信息技术%教学策略
鄉鎮初級中學%信息技術%教學策略
향진초급중학%신식기술%교학책략
作为乡镇初级中学的生源,由于受各种环境因素的限制、影响,至使学生的信息技术基础相对薄弱,造成学生之间的差异性较大,这是乡镇初级中学信息技术课存在的特殊性.作为乡镇初级中学的信息技术课教师,应努力发现学生基础层次的差异性,并结合实际,积极探索缩小基础差距的有效方法、对策,进而提高整体水平和教学效益.
作為鄉鎮初級中學的生源,由于受各種環境因素的限製、影響,至使學生的信息技術基礎相對薄弱,造成學生之間的差異性較大,這是鄉鎮初級中學信息技術課存在的特殊性.作為鄉鎮初級中學的信息技術課教師,應努力髮現學生基礎層次的差異性,併結閤實際,積極探索縮小基礎差距的有效方法、對策,進而提高整體水平和教學效益.
작위향진초급중학적생원,유우수각충배경인소적한제、영향,지사학생적신식기술기출상대박약,조성학생지간적차이성교대,저시향진초급중학신식기술과존재적특수성.작위향진초급중학적신식기술과교사,응노력발현학생기출층차적차이성,병결합실제,적겁탐색축소기출차거적유효방법、대책,진이제고정체수평화교학효익.
