CAJ | 학술논문

目的研究不同的握笔姿势对学龄儿童近视的发病及近视严重程度的影响.方法在上海市2所定点中学中进行视力普查,收集300名正视学生的资料.记录其握笔姿势.同时收集300名于2003.7.1～2003.8.15至我院门诊就诊的学龄近视患儿的资料.根据屈光度(＜-3.00D,-3.00D～-6.00D,＞-6.00D)分为3组,每组100人,分别记录握笔姿势.对所得资料进行统计分析.结果握笔姿势分为三种:拇指于食指不相碰(姿势1),拇指与食指相碰(姿势2),拇指与食指交叉(姿势3).正视组儿童握尾姿势为姿势1者68人,屈光不正组儿童握笔姿势为姿势1者37人,x2=11.09＞x2(0.01)P＜0.01差异有显著意义.分别比较3组不同屈光度的儿童的握笔姿势.其差别的x2=19.2＞x20.01P＜0.01.结论近视的发病与采用不同的握笔姿势有关.屈光度的加深与采用不同的握笔姿势也有关.从本次调查结果来看,姿势1,即拇指与食指不相碰,有利于学龄儿童防治近视,保护视力.
목적연구불동적악필자세대학령인동근시적발병급근시엄중정도적영향.방법재상해시2소정점중학중진행시력보사,수집300명정시학생적자료.기록기악필자세.동시수집300명우2003.7.1～2003.8.15지아원문진취진적학령근시환인적자료.근거굴광도(＜-3.00D,-3.00D～-6.00D,＞-6.00D)분위3조,매조100인,분별기록악필자세.대소득자료진행통계분석.결과악필자세분위삼충:무지우식지불상팽(자세1),무지여식지상팽(자세2),무지여식지교차(자세3).정시조인동악미자세위자세1자68인,굴광불정조인동악필자세위자세1자37인,x2=11.09＞x2(0.01)P＜0.01차이유현저의의.분별비교3조불동굴광도적인동적악필자세.기차별적x2=19.2＞x20.01P＜0.01.결론근시적발병여채용불동적악필자세유관.굴광도적가심여채용불동적악필자세야유관.종본차조사결과래간,자세1,즉무지여식지불상팽,유리우학령인동방치근시,보호시력.