2013년 “人的发展”是语文教学的价值判断标准——袁微子先生语文教育思想综述 “人的髮展”是語文教學的價值判斷標準——袁微子先生語文教育思想綜述 “인적발전”시어문교학적개치판단표준——원미자선생어문교육사상종술

2012년 基于人教版新教材小学语文能力目标的有效建构与评价 基于人教版新教材小學語文能力目標的有效建構與評價 기우인교판신교재소학어문능력목표적유효건구여평개

2011년 综合与创新——朱作仁语文教学研究方法论之我见 綜閤與創新——硃作仁語文教學研究方法論之我見 종합여창신——주작인어문교학연구방법론지아견

2010년 常规与创新 常規與創新 상규여창신

2006년 后现代主义和校本教研 後現代主義和校本教研 후현대주의화교본교연

2004년 继承传统努力创新建设语文教学新体系--在"全国小学语文第五届青年教师课堂教学观摩活动"上的发言 繼承傳統努力創新建設語文教學新體繫--在"全國小學語文第五屆青年教師課堂教學觀摩活動"上的髮言 계승전통노력창신건설어문교학신체계--재"전국소학어문제오계청년교사과당교학관마활동"상적발언

2004년 关于小学作文教学改革的三点思考 關于小學作文教學改革的三點思攷 관우소학작문교학개혁적삼점사고

2003년 解读虞大明 解讀虞大明 해독우대명

2000년 计算机技术与语文教学的整合：省小学语文“四结合”教改试验第三届年论文综述 計算機技術與語文教學的整閤：省小學語文“四結閤”教改試驗第三屆年論文綜述 계산궤기술여어문교학적정합：성소학어문“사결합”교개시험제삼계년논문종술