现代教育科学(高教研究)
現代教育科學(高教研究)
현대교육과학(고교연구)
MODERN EDUCATION SCIENCE
2003年
3期
97-100
,共4页
多元化%教学%多层次%人才培养
多元化%教學%多層次%人纔培養
다원화%교학%다층차%인재배양
本文从电气专业技术基础课程教学角度,根据科学教育思想,为实施教育创新,探讨多元化、多层次教学,提出了在电气工程大专业的电机学、电路等技术基础理论课教学中,按不同的专业发展方向、目标需求和学生的实际学习能力,进行多层次的分班教学.与此同时,推行多媒体教学和平行科研课题,以及实行多种考核方式等多元化教学培养模式.从发展创新的角度推进技术基础理论课程的教学,在教学中融入教学与科研相结合的方式,强化学生智力与能力的培养,以探索一条适合现代教育要求的教学新途径.
本文從電氣專業技術基礎課程教學角度,根據科學教育思想,為實施教育創新,探討多元化、多層次教學,提齣瞭在電氣工程大專業的電機學、電路等技術基礎理論課教學中,按不同的專業髮展方嚮、目標需求和學生的實際學習能力,進行多層次的分班教學.與此同時,推行多媒體教學和平行科研課題,以及實行多種攷覈方式等多元化教學培養模式.從髮展創新的角度推進技術基礎理論課程的教學,在教學中融入教學與科研相結閤的方式,彊化學生智力與能力的培養,以探索一條適閤現代教育要求的教學新途徑.
본문종전기전업기술기출과정교학각도,근거과학교육사상,위실시교육창신,탐토다원화、다층차교학,제출료재전기공정대전업적전궤학、전로등기술기출이론과교학중,안불동적전업발전방향、목표수구화학생적실제학습능력,진행다층차적분반교학.여차동시,추행다매체교학화평행과연과제,이급실행다충고핵방식등다원화교학배양모식.종발전창신적각도추진기술기출이론과정적교학,재교학중융입교학여과연상결합적방식,강화학생지력여능력적배양,이탐색일조괄합현대교육요구적교학신도경.
