长江大学学报（自科版）医学卷
長江大學學報（自科版）醫學捲
장강대학학보（자과판）의학권
JOURNAL OF YANGTZE UNIVERSITY(NATURAL SCIENCE EDITION)
2012年
2期
48-50
,共3页
多媒体教学%PBL教学法%口腔修复学
多媒體教學%PBL教學法%口腔脩複學
다매체교학%PBL교학법%구강수복학
多媒体课件在口腔修复教学中能够很直观形象的表达教师授课的内容；但是对于学生初次接触口腔修复知识理解不够透切,或存在一些误解.通过多媒体课件授课结合PBL (Problem-based learning)教学方法,让学生在临床实践中提出问题,加强理论与实践的紧密结合,调动了学生主动学习的积极性,提高了学生们临床实践操作能力.
多媒體課件在口腔脩複教學中能夠很直觀形象的錶達教師授課的內容；但是對于學生初次接觸口腔脩複知識理解不夠透切,或存在一些誤解.通過多媒體課件授課結閤PBL (Problem-based learning)教學方法,讓學生在臨床實踐中提齣問題,加彊理論與實踐的緊密結閤,調動瞭學生主動學習的積極性,提高瞭學生們臨床實踐操作能力.
다매체과건재구강수복교학중능구흔직관형상적표체교사수과적내용；단시대우학생초차접촉구강수복지식리해불구투절,혹존재일사오해.통과다매체과건수과결합PBL (Problem-based learning)교학방법,양학생재림상실천중제출문제,가강이론여실천적긴밀결합,조동료학생주동학습적적겁성,제고료학생문림상실천조작능력.
