护理学杂志
護理學雜誌
호이학잡지
JOURNAL OF NURSING SCIENCE
2009年
9期
81-82
,共2页
护生%临床实习%心理压力源%心理健康%数据收集
護生%臨床實習%心理壓力源%心理健康%數據收集
호생%림상실습%심리압력원%심리건강%수거수집
目的 了解实习护生的心理压力源状况.为有效针对实习护生心理进行心理干预提供参考.方法 采用自编问卷对100名实习护生进行心理压力源状况调查.结果 实习护生实习工作压力源评分为(30.45±2.98)分,社会偏见压力源为(27.34±3.08)分,患者压力源为(22.63±2.13)分,学习压力源为(24.33±1.04)分.情感压力源为(22.09±1.55)分.结论 实习护生面临着较大的心理压力,其中实习工作压力源、社会偏见压力源对其心理影响较大.应该采取措施进一步加强对实习护生的心理健康教育,减轻实习护生潜在的心理危机.
目的 瞭解實習護生的心理壓力源狀況.為有效針對實習護生心理進行心理榦預提供參攷.方法 採用自編問捲對100名實習護生進行心理壓力源狀況調查.結果 實習護生實習工作壓力源評分為(30.45±2.98)分,社會偏見壓力源為(27.34±3.08)分,患者壓力源為(22.63±2.13)分,學習壓力源為(24.33±1.04)分.情感壓力源為(22.09±1.55)分.結論 實習護生麵臨著較大的心理壓力,其中實習工作壓力源、社會偏見壓力源對其心理影響較大.應該採取措施進一步加彊對實習護生的心理健康教育,減輕實習護生潛在的心理危機.
목적 료해실습호생적심리압력원상황.위유효침대실습호생심리진행심리간예제공삼고.방법 채용자편문권대100명실습호생진행심리압력원상황조사.결과 실습호생실습공작압력원평분위(30.45±2.98)분,사회편견압력원위(27.34±3.08)분,환자압력원위(22.63±2.13)분,학습압력원위(24.33±1.04)분.정감압력원위(22.09±1.55)분.결론 실습호생면림착교대적심리압력,기중실습공작압력원、사회편견압력원대기심리영향교대.응해채취조시진일보가강대실습호생적심리건강교육,감경실습호생잠재적심리위궤.
