上海精神医学
上海精神醫學
상해정신의학
SHANGHAI ARCHIVES OF PSYCHIATRY
2011年
2期
87-91
,共5页
江文庆%杜亚松%辛秦%赵滢%蒋良函
江文慶%杜亞鬆%辛秦%趙瀅%蔣良函
강문경%두아송%신진%조형%장량함
应对方式%社会支持%网络成瘾
應對方式%社會支持%網絡成癮
응대방식%사회지지%망락성은
背景 应激被认为与青少年网络成瘾存在一定的关联,除了事件本身,应对方式和寻求社会支持则是应激过程中的主观过程.目的 评价网络成瘾中学生的社会支持系统和应对机制.方法 以Beard的网络成瘾诊断标准结合功能受损程度,通过临床访谈得到网络成瘾中学生205人,以问卷调查形式评估他们的应对方式和社会支持.176人有效完成问卷(问卷有效率85.9%),并且与352例(按照1:2的比例年龄、性别配对)不满足网络成瘾诊断标准的学生进行比较.结果 与非网络成瘾学生相比,网络成瘾学生在应对方式问卷的"问题解决"分量表和"求助"分量表上的平均分显著较低,而在"自责"和"幻想"分量表上的平均分较高.网络成瘾组中,社会支持评定量表中的"支持总分"、"主观支持分"、"对支持的利用度"分量表得分显著较低.Logistic回归分析提示网络成瘾与应对方式中使用"问题解决"、"幻想"、"自责"以及在"对支持的利用"能力上独立相关.结论 在中学生中,网络成瘾与应对方式、社会支持的利用度相关.需要进一步的研究来确定,是否在学生中鼓励他们使用积极的应对方式或者训练他们发展和使用社会支持资源将预防或者改善网络成瘾的消极影响.
揹景 應激被認為與青少年網絡成癮存在一定的關聯,除瞭事件本身,應對方式和尋求社會支持則是應激過程中的主觀過程.目的 評價網絡成癮中學生的社會支持繫統和應對機製.方法 以Beard的網絡成癮診斷標準結閤功能受損程度,通過臨床訪談得到網絡成癮中學生205人,以問捲調查形式評估他們的應對方式和社會支持.176人有效完成問捲(問捲有效率85.9%),併且與352例(按照1:2的比例年齡、性彆配對)不滿足網絡成癮診斷標準的學生進行比較.結果 與非網絡成癮學生相比,網絡成癮學生在應對方式問捲的"問題解決"分量錶和"求助"分量錶上的平均分顯著較低,而在"自責"和"幻想"分量錶上的平均分較高.網絡成癮組中,社會支持評定量錶中的"支持總分"、"主觀支持分"、"對支持的利用度"分量錶得分顯著較低.Logistic迴歸分析提示網絡成癮與應對方式中使用"問題解決"、"幻想"、"自責"以及在"對支持的利用"能力上獨立相關.結論 在中學生中,網絡成癮與應對方式、社會支持的利用度相關.需要進一步的研究來確定,是否在學生中鼓勵他們使用積極的應對方式或者訓練他們髮展和使用社會支持資源將預防或者改善網絡成癮的消極影響.
배경 응격피인위여청소년망락성은존재일정적관련,제료사건본신,응대방식화심구사회지지칙시응격과정중적주관과정.목적 평개망락성은중학생적사회지지계통화응대궤제.방법 이Beard적망락성은진단표준결합공능수손정도,통과림상방담득도망락성은중학생205인,이문권조사형식평고타문적응대방식화사회지지.176인유효완성문권(문권유효솔85.9%),병차여352례(안조1:2적비례년령、성별배대)불만족망락성은진단표준적학생진행비교.결과 여비망락성은학생상비,망락성은학생재응대방식문권적"문제해결"분량표화"구조"분량표상적평균분현저교저,이재"자책"화"환상"분량표상적평균분교고.망락성은조중,사회지지평정량표중적"지지총분"、"주관지지분"、"대지지적이용도"분량표득분현저교저.Logistic회귀분석제시망락성은여응대방식중사용"문제해결"、"환상"、"자책"이급재"대지지적이용"능력상독립상관.결론 재중학생중,망락성은여응대방식、사회지지적이용도상관.수요진일보적연구래학정,시부재학생중고려타문사용적겁적응대방식혹자훈련타문발전화사용사회지지자원장예방혹자개선망락성은적소겁영향.
