人文价值教育行动研究的践行与反思——以青海学校人文价值教育课程开发行动研究项目为例
인문개치교육행동연구적천행여반사——이청해학교인문개치교육과정개발행동연구항목위례
The Practice and Reflection of the Action Research on Human Valuesin Education——A Case Study of the Joint Research Project of Integrating Human Values in Education into Curriculum Development in China Qinghai Schools
  • 万方数据
    青海师范大学学报（哲学社会科学版） 청해사범대학학보（철학사회과학판）
    JOURNAL OF QINGHAI NORMAL UNIVERSITY(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCE EDITION)
    2011年 1期 136-139 ,共4页

    罗敏娜%王松

    라민나%왕송

    人文价值教育%青海%行动研究 人文價值教育%青海%行動研究
    인문개치교육%청해%행동연구
    本文对青海学校人文价值教育课程开发行动研究项目的实施现状作了简要的介绍,为了更好地促进项目的发展,扩大项目的影响,推广项目的成果,笔者对其研究设计进行了分析,对研究成果及研究结论进行了总结和提炼,并对项目运行进行了理性的反思和展望.
    본문대청해학교인문개치교육과정개발행동연구항목적실시현상작료간요적개소,위료경호지촉진항목적발전,확대항목적영향,추엄항목적성과,필자대기연구설계진행료분석,대연구성과급연구결론진행료총결화제련,병대항목운행진행료이성적반사화전망.
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