现代教育科学:中学教师
現代教育科學:中學教師
현대교육과학:중학교사
2011年
4期
99-99
,共1页
初中学生%解题误区%数学%学习过程%解题错误%知识%教师
初中學生%解題誤區%數學%學習過程%解題錯誤%知識%教師
초중학생%해제오구%수학%학습과정%해제착오%지식%교사
在学习过程中,错误的出现是不可避免的。因此,对错误进行系统的分析是非常重要的:首先教师可以通过错误来发现学生的不足,从而采取相应的补救措施;其次,错误从一个特定的角度揭示了学生掌握知识的过程;最后,错误对于学生来说也是不可或缺的,是学生在学习过程中对所学知识不断尝试的结果。本文就初中学生数学解题错误作一简要分析。
在學習過程中,錯誤的齣現是不可避免的。因此,對錯誤進行繫統的分析是非常重要的:首先教師可以通過錯誤來髮現學生的不足,從而採取相應的補救措施;其次,錯誤從一箇特定的角度揭示瞭學生掌握知識的過程;最後,錯誤對于學生來說也是不可或缺的,是學生在學習過程中對所學知識不斷嘗試的結果。本文就初中學生數學解題錯誤作一簡要分析。
재학습과정중,착오적출현시불가피면적。인차,대착오진행계통적분석시비상중요적:수선교사가이통과착오래발현학생적불족,종이채취상응적보구조시;기차,착오종일개특정적각도게시료학생장악지식적과정;최후,착오대우학생래설야시불가혹결적,시학생재학습과정중대소학지식불단상시적결과。본문취초중학생수학해제착오작일간요분석。