小学时代：教师
小學時代：教師
소학시대：교사
2011年
11期
23-23
,共1页
教学设计%快乐%教学因素%设计意图%自我调节%自我宣泄%心理素质%烦恼
教學設計%快樂%教學因素%設計意圖%自我調節%自我宣洩%心理素質%煩惱
교학설계%쾌악%교학인소%설계의도%자아조절%자아선설%심리소질%번뇌
设计意图及理念：本课的设计旨在以＂活动＂＂体验＂为主要教学因素,指导学生如何面对烦恼,找到调整情绪的妙方,学会笑对人生,学会在生活、学习中遇到烦恼时能够自我调节、自我疏导,甚至自我宣泄,以达到提高心理素质的目的。
設計意圖及理唸：本課的設計旨在以＂活動＂＂體驗＂為主要教學因素,指導學生如何麵對煩惱,找到調整情緒的妙方,學會笑對人生,學會在生活、學習中遇到煩惱時能夠自我調節、自我疏導,甚至自我宣洩,以達到提高心理素質的目的。
설계의도급이념：본과적설계지재이＂활동＂＂체험＂위주요교학인소,지도학생여하면대번뇌,조도조정정서적묘방,학회소대인생,학회재생활、학습중우도번뇌시능구자아조절、자아소도,심지자아선설,이체도제고심리소질적목적。
