小学时代：教师
小學時代：教師
소학시대：교사
2011年
8期
102-102
,共1页
汉语拼音教学%学习兴趣%《语文课程标准》%组织%激发%识字教学%学习热情%乌申斯基
漢語拼音教學%學習興趣%《語文課程標準》%組織%激髮%識字教學%學習熱情%烏申斯基
한어병음교학%학습흥취%《어문과정표준》%조직%격발%식자교학%학습열정%오신사기
汉语拼音是学习汉字的基础，是学习语文的重要工具。《语文课程标准》明确指出：“汉语拼音教学要尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主，与学说普通话、识字教学相结合。”教育家乌申斯基指出：“没有任何兴趣和仅靠强迫维持的学习会扼杀学生的学习热情，这种学习是不会维持长久的。”
漢語拼音是學習漢字的基礎，是學習語文的重要工具。《語文課程標準》明確指齣：“漢語拼音教學要儘可能有趣味性，宜以活動和遊戲為主，與學說普通話、識字教學相結閤。”教育傢烏申斯基指齣：“沒有任何興趣和僅靠彊迫維持的學習會扼殺學生的學習熱情，這種學習是不會維持長久的。”
한어병음시학습한자적기출，시학습어문적중요공구。《어문과정표준》명학지출：“한어병음교학요진가능유취미성，의이활동화유희위주，여학설보통화、식자교학상결합。”교육가오신사기지출：“몰유임하흥취화부고강박유지적학습회액살학생적학습열정，저충학습시불회유지장구적。”
