大学教育
大學教育
대학교육
University Education
2014年
7期
107-108
,共2页
课堂教学观察%录像分析%弗兰德斯互动分类系统%ITIAS编码系统%LICC模式
課堂教學觀察%錄像分析%弗蘭德斯互動分類繫統%ITIAS編碼繫統%LICC模式
과당교학관찰%록상분석%불란덕사호동분류계통%ITIAS편마계통%LICC모식
课堂教学是教育教学中普遍使用的一种手段.课堂教学研究可以以弗兰德斯互动分类系统、华东师范大学顾小清老师等人的ITIAS编码系统和崔允济教授的LICC模式为指导,综合应用录像分析、观察量表、行为检核表等课堂观察方法,在中医药课程的课堂进行观察研究.通过对新教师培训的研究,对单门课程某位教师的课堂观察研究,对同一课程不同教师的课堂观察研究,以及对中医课程和西医课程的课堂录像分析研究,对精品课视频制作的研究,探索对教学模式、教学方法、管理手段的改革,形成了一套便于量化、易于操作的观察量表和评价标准,为新教师岗前培训、教师的专业发展、精品课程视频建设、改善教学管理及教学环境提供参考.
課堂教學是教育教學中普遍使用的一種手段.課堂教學研究可以以弗蘭德斯互動分類繫統、華東師範大學顧小清老師等人的ITIAS編碼繫統和崔允濟教授的LICC模式為指導,綜閤應用錄像分析、觀察量錶、行為檢覈錶等課堂觀察方法,在中醫藥課程的課堂進行觀察研究.通過對新教師培訓的研究,對單門課程某位教師的課堂觀察研究,對同一課程不同教師的課堂觀察研究,以及對中醫課程和西醫課程的課堂錄像分析研究,對精品課視頻製作的研究,探索對教學模式、教學方法、管理手段的改革,形成瞭一套便于量化、易于操作的觀察量錶和評價標準,為新教師崗前培訓、教師的專業髮展、精品課程視頻建設、改善教學管理及教學環境提供參攷.
과당교학시교육교학중보편사용적일충수단.과당교학연구가이이불란덕사호동분류계통、화동사범대학고소청로사등인적ITIAS편마계통화최윤제교수적LICC모식위지도,종합응용록상분석、관찰량표、행위검핵표등과당관찰방법,재중의약과정적과당진행관찰연구.통과대신교사배훈적연구,대단문과정모위교사적과당관찰연구,대동일과정불동교사적과당관찰연구,이급대중의과정화서의과정적과당록상분석연구,대정품과시빈제작적연구,탐색대교학모식、교학방법、관리수단적개혁,형성료일투편우양화、역우조작적관찰량표화평개표준,위신교사강전배훈、교사적전업발전、정품과정시빈건설、개선교학관리급교학배경제공삼고.
