浙江科技学院学报
浙江科技學院學報
절강과기학원학보
JOURNAL OF ZHEJIANG UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY
2010年
5期
381-386
,共6页
实践教学%应用型人才培养模式%德国应用科学大学
實踐教學%應用型人纔培養模式%德國應用科學大學
실천교학%응용형인재배양모식%덕국응용과학대학
实践教学活动是实现应用型人才培养目标的重要环节之一,在德国应用科技大学的实践教学模式中,教师的先在变量因素、学生的能动作用及校企合作形式等因素都直接影响实践教学的效果.针对目前有关中德本科应用型人才培养模式比较研究中存在的不足,着重探讨了德国应用科技大学实践学期教学的模式与实施路径,尤其对其实践教学的操作平台、实施原则、组织管理及宏观政策环境进行了分析.对如何改善实践教学方法、增进实践教学的效果、加强学生能力培养等方面提出了相应的建议,以满足应用型人才培养的需要.
實踐教學活動是實現應用型人纔培養目標的重要環節之一,在德國應用科技大學的實踐教學模式中,教師的先在變量因素、學生的能動作用及校企閤作形式等因素都直接影響實踐教學的效果.針對目前有關中德本科應用型人纔培養模式比較研究中存在的不足,著重探討瞭德國應用科技大學實踐學期教學的模式與實施路徑,尤其對其實踐教學的操作平檯、實施原則、組織管理及宏觀政策環境進行瞭分析.對如何改善實踐教學方法、增進實踐教學的效果、加彊學生能力培養等方麵提齣瞭相應的建議,以滿足應用型人纔培養的需要.
실천교학활동시실현응용형인재배양목표적중요배절지일,재덕국응용과기대학적실천교학모식중,교사적선재변량인소、학생적능동작용급교기합작형식등인소도직접영향실천교학적효과.침대목전유관중덕본과응용형인재배양모식비교연구중존재적불족,착중탐토료덕국응용과기대학실천학기교학적모식여실시로경,우기대기실천교학적조작평태、실시원칙、조직관리급굉관정책배경진행료분석.대여하개선실천교학방법、증진실천교학적효과、가강학생능력배양등방면제출료상응적건의,이만족응용형인재배양적수요.
