宿州教育学院学报
宿州教育學院學報
숙주교육학원학보
JOURNAL OF SUZHOU EDUCATION INSTITUTE
2010年
4期
78-79,143
,共3页
高职院校教师%职业倦怠%因素%影响
高職院校教師%職業倦怠%因素%影響
고직원교교사%직업권태%인소%영향
高职院校教师职业倦怠主要源于内在和外在两方面的因素.内在因素包括教师的自我职业认同、知识结构和自身性格特点.外在因素则指的是社会对高职院校和高职院校教师的认可度、教学和科研压力以及学校的管理评价体系等.高职院校教师职业倦怠不仅会影响教师自己的身心健康和事业发展,而且给学生和社会也带来不良影响.
高職院校教師職業倦怠主要源于內在和外在兩方麵的因素.內在因素包括教師的自我職業認同、知識結構和自身性格特點.外在因素則指的是社會對高職院校和高職院校教師的認可度、教學和科研壓力以及學校的管理評價體繫等.高職院校教師職業倦怠不僅會影響教師自己的身心健康和事業髮展,而且給學生和社會也帶來不良影響.
고직원교교사직업권태주요원우내재화외재량방면적인소.내재인소포괄교사적자아직업인동、지식결구화자신성격특점.외재인소칙지적시사회대고직원교화고직원교교사적인가도、교학화과연압력이급학교적관리평개체계등.고직원교교사직업권태불부회영향교사자기적신심건강화사업발전,이차급학생화사회야대래불량영향.
