陕西教育（高教）
陝西教育（高教）
협서교육（고교）
SHAANXI JIAOYU（GAOJIAO）
2010年
3期
99
,共1页
生化教学%多元化
生化教學%多元化
생화교학%다원화
生物化学是从分子水平来探讨生命现象的本质,其特点是抽象、微观,学科的"教"与"学"都存有相当大的难度.在生化教学中合理利用多元化教学模式,将抽象、微观的理论知识具体、形象地展示于教学过程中,对激发学生的学习主动性、积极性,更好地理解掌握生化知识具有良好的促进作用.
生物化學是從分子水平來探討生命現象的本質,其特點是抽象、微觀,學科的"教"與"學"都存有相噹大的難度.在生化教學中閤理利用多元化教學模式,將抽象、微觀的理論知識具體、形象地展示于教學過程中,對激髮學生的學習主動性、積極性,更好地理解掌握生化知識具有良好的促進作用.
생물화학시종분자수평래탐토생명현상적본질,기특점시추상、미관,학과적"교"여"학"도존유상당대적난도.재생화교학중합리이용다원화교학모식,장추상、미관적이론지식구체、형상지전시우교학과정중,대격발학생적학습주동성、적겁성,경호지리해장악생화지식구유량호적촉진작용.
