长治学院学报
長治學院學報
장치학원학보
JOURNAL OF CHANGZHI UNIVERSITY
2010年
5期
65-67
,共3页
数学%教学%语言
數學%教學%語言
수학%교학%어언
数学交流在学生掌握知识、提高能力、发展情感态度等方面有显著作用.所以,数学交流既是一种重要的学习方式,同时也是数学教学的方法和意识.在数学教学中,教师既要突出学生的主体地位,同时也应体现自身的主导作用;搭建数学交流的平台,引导学生学会交流,从而提高其数学交流的能力.
數學交流在學生掌握知識、提高能力、髮展情感態度等方麵有顯著作用.所以,數學交流既是一種重要的學習方式,同時也是數學教學的方法和意識.在數學教學中,教師既要突齣學生的主體地位,同時也應體現自身的主導作用;搭建數學交流的平檯,引導學生學會交流,從而提高其數學交流的能力.
수학교류재학생장악지식、제고능력、발전정감태도등방면유현저작용.소이,수학교류기시일충중요적학습방식,동시야시수학교학적방법화의식.재수학교학중,교사기요돌출학생적주체지위,동시야응체현자신적주도작용;탑건수학교류적평태,인도학생학회교류,종이제고기수학교류적능력.
