时代金融(中旬)
時代金融(中旬)
시대금융(중순)
TIMES FINANCE
2012年
6期
178-179
,共2页
案例教学法%分类%应用%考核
案例教學法%分類%應用%攷覈
안례교학법%분류%응용%고핵
案例教学法发端于英美法系,在20世纪80年代引入我国后,受到法学高等教育者的广泛关注,在实践中也得到了充分的应用.但作者发现我国学者在解读或应用案例教学学法时总是囿于英美法学专家的成见,不敢有多少突破,导致我国高等教学的法学教师在应用该教学方法时,不是那么得心应手,教学效果上仍留有缺憾.笔者作为高校民法教师,从自身的教学经历出发,认为案例教学应该重新定义为“将生活实例、典型案例应用于课堂教学活动的综合方法”,文章将从“案例教学法释义”、“案例的分类”、“案例教学法的具体应用”、“案例教学法的评价与考核”等几方面进行阐速,作为对这种教学方法的新探索.
案例教學法髮耑于英美法繫,在20世紀80年代引入我國後,受到法學高等教育者的廣汎關註,在實踐中也得到瞭充分的應用.但作者髮現我國學者在解讀或應用案例教學學法時總是囿于英美法學專傢的成見,不敢有多少突破,導緻我國高等教學的法學教師在應用該教學方法時,不是那麽得心應手,教學效果上仍留有缺憾.筆者作為高校民法教師,從自身的教學經歷齣髮,認為案例教學應該重新定義為“將生活實例、典型案例應用于課堂教學活動的綜閤方法”,文章將從“案例教學法釋義”、“案例的分類”、“案例教學法的具體應用”、“案例教學法的評價與攷覈”等幾方麵進行闡速,作為對這種教學方法的新探索.
안례교학법발단우영미법계,재20세기80년대인입아국후,수도법학고등교육자적엄범관주,재실천중야득도료충분적응용.단작자발현아국학자재해독혹응용안례교학학법시총시유우영미법학전가적성견,불감유다소돌파,도치아국고등교학적법학교사재응용해교학방법시,불시나요득심응수,교학효과상잉류유결감.필자작위고교민법교사,종자신적교학경력출발,인위안례교학응해중신정의위“장생활실례、전형안례응용우과당교학활동적종합방법”,문장장종“안례교학법석의”、“안례적분류”、“안례교학법적구체응용”、“안례교학법적평개여고핵”등궤방면진행천속,작위대저충교학방법적신탐색.
