江苏卫生保健
江囌衛生保健
강소위생보건
JIANGSU HEALTH CARE
2009年
1期
47-48
,共2页
小学生%健康教育%卫生知识%卫生行为
小學生%健康教育%衛生知識%衛生行為
소학생%건강교육%위생지식%위생행위
目的:了解开设健康教育课对小学生的卫生知识和卫生行为的影响.方法:采取整群随机抽样方法.抽取永定县7所农村小学,采用相同学校和相同问卷,分别对健康教育课开设前(基线调查)、后(效果评估)和因学生减负而停止设课5年后(现状调查),五年级学生的卫生知识和卫生行为进行调查.结果:卫生知识平均知晓率开设健康教育课前后分别为60.10%和88.32%,停课5年后为73.69%;卫生行为形成率开设健康教育课前后分别为72.18%和87.23%,停课5年后为75.91%,差异有统计学意义.结论:开设健康教育课明显提高了学生的卫生知识知晓率和卫生行为形成率;学生减负而停课,明显影响了学生的卫生知识知晓程度和卫生行为的形成.为提高人口健康素质服务,设置健康教育课对提高学生的卫生知识水平和卫生行为的形成十分重要,建议有关部门引起重视.
目的:瞭解開設健康教育課對小學生的衛生知識和衛生行為的影響.方法:採取整群隨機抽樣方法.抽取永定縣7所農村小學,採用相同學校和相同問捲,分彆對健康教育課開設前(基線調查)、後(效果評估)和因學生減負而停止設課5年後(現狀調查),五年級學生的衛生知識和衛生行為進行調查.結果:衛生知識平均知曉率開設健康教育課前後分彆為60.10%和88.32%,停課5年後為73.69%;衛生行為形成率開設健康教育課前後分彆為72.18%和87.23%,停課5年後為75.91%,差異有統計學意義.結論:開設健康教育課明顯提高瞭學生的衛生知識知曉率和衛生行為形成率;學生減負而停課,明顯影響瞭學生的衛生知識知曉程度和衛生行為的形成.為提高人口健康素質服務,設置健康教育課對提高學生的衛生知識水平和衛生行為的形成十分重要,建議有關部門引起重視.
목적:료해개설건강교육과대소학생적위생지식화위생행위적영향.방법:채취정군수궤추양방법.추취영정현7소농촌소학,채용상동학교화상동문권,분별대건강교육과개설전(기선조사)、후(효과평고)화인학생감부이정지설과5년후(현상조사),오년급학생적위생지식화위생행위진행조사.결과:위생지식평균지효솔개설건강교육과전후분별위60.10%화88.32%,정과5년후위73.69%;위생행위형성솔개설건강교육과전후분별위72.18%화87.23%,정과5년후위75.91%,차이유통계학의의.결론:개설건강교육과명현제고료학생적위생지식지효솔화위생행위형성솔;학생감부이정과,명현영향료학생적위생지식지효정도화위생행위적형성.위제고인구건강소질복무,설치건강교육과대제고학생적위생지식수평화위생행위적형성십분중요,건의유관부문인기중시.
