教学研究
教學研究
교학연구
RESEARCH IN TEACHING
2010年
4期
74-78
,共5页
高考化学%基元模式%高中化学课程理念%思维误区
高攷化學%基元模式%高中化學課程理唸%思維誤區
고고화학%기원모식%고중화학과정이념%사유오구
高考化学作为高中化学课程的一种特殊形式,在高考成绩价值导向规律的影响下,并没有远离新课程的实施理念.本文借助高考成绩的价值导向规律、研究高考化学试题的理论视角、学习者个体获得发展的基元模式和促使化学学习者的学科学习水平获得发展的课改理念等四个方面的理论分析,以精选的化学高考试题为例,提出了在高中化学教育课程的具体实施过程中应受到普遍重视的基本理念.
高攷化學作為高中化學課程的一種特殊形式,在高攷成績價值導嚮規律的影響下,併沒有遠離新課程的實施理唸.本文藉助高攷成績的價值導嚮規律、研究高攷化學試題的理論視角、學習者箇體穫得髮展的基元模式和促使化學學習者的學科學習水平穫得髮展的課改理唸等四箇方麵的理論分析,以精選的化學高攷試題為例,提齣瞭在高中化學教育課程的具體實施過程中應受到普遍重視的基本理唸.
고고화학작위고중화학과정적일충특수형식,재고고성적개치도향규률적영향하,병몰유원리신과정적실시이념.본문차조고고성적적개치도향규률、연구고고화학시제적이론시각、학습자개체획득발전적기원모식화촉사화학학습자적학과학습수평획득발전적과개이념등사개방면적이론분석,이정선적화학고고시제위례,제출료재고중화학교육과정적구체실시과정중응수도보편중시적기본이념.
