CAJ | 학술논문

指出了教学效果的含义,总结了不同教学效果概念之间的区别.提出了教学效果的实现方法在于教师与学生共同努力,各自承担自己的责任,但最佳实现方法为学生学习.提出良好教学获得的七项原则及相应教学手段,归纳了教学效果评价方法与评价功能,指出了不同学者对教学效果评价维度的认知差异.列举了多媒体教学的特点,并结合Butler和李秉德教学过程七因素论提出多媒体教学效果评价表.对教学效果评价进行了反思,指出了教学效果有争议的原因在于如何使用其评价结果,并且在其应用上同样存在局限性.
지출료교학효과적함의,총결료불동교학효과개념지간적구별.제출료교학효과적실현방법재우교사여학생공동노력,각자승담자기적책임,단최가실현방법위학생학습.제출량호교학획득적칠항원칙급상응교학수단,귀납료교학효과평개방법여평개공능,지출료불동학자대교학효과평개유도적인지차이.열거료다매체교학적특점,병결합Butler화리병덕교학과정칠인소론제출다매체교학효과평개표.대교학효과평개진행료반사,지출료교학효과유쟁의적원인재우여하사용기평개결과,병차재기응용상동양존재국한성.