外语电化教学
外語電化教學
외어전화교학
MEDIA IN FOREIGN LANGUAGE INSTRUCTION
2012年
1期
42-46
,共5页
英语评价素养%Rasch模型%偏差
英語評價素養%Rasch模型%偏差
영어평개소양%Rasch모형%편차
本研究通过对专家在2010年英语专业八级的5份作文样卷的评分及某校学习语言测试课程的研究生在此样卷上的评分,对比分析了两组评分者的异同,并探讨了初学评分者的评分质量.希望通过此研究,为培养英语教师的评价素养提供参考.
本研究通過對專傢在2010年英語專業八級的5份作文樣捲的評分及某校學習語言測試課程的研究生在此樣捲上的評分,對比分析瞭兩組評分者的異同,併探討瞭初學評分者的評分質量.希望通過此研究,為培養英語教師的評價素養提供參攷.
본연구통과대전가재2010년영어전업팔급적5빈작문양권적평분급모교학습어언측시과정적연구생재차양권상적평분,대비분석료량조평분자적이동,병탐토료초학평분자적평분질량.희망통과차연구,위배양영어교사적평개소양제공삼고.
