当代职业教育
噹代職業教育
당대직업교육
CONTEMPORARY VACATIONAL EDUCATION
2010年
7期
38-41
,共4页
高职%音乐教师%教学能力
高職%音樂教師%教學能力
고직%음악교사%교학능력
音乐教师的教学能力是其履行音乐教育职责、完成音乐教学任务必备的教学素质与方法.高职音乐教师的教学能力主要包括教学认识与反思能力、课堂教学组织能力、音乐课外活动指导能力、教学示范与表达能力及教学创新与科学能力,五种基本教学能力在高职音乐教学实践中具有不同价值.音乐教师在具体教学中运用这些能力时应依据职业教育和音乐教育的特点,不断提高自己的教学水平,努力把自己培养成为一名"学高"与"技高"并重的合格教师.
音樂教師的教學能力是其履行音樂教育職責、完成音樂教學任務必備的教學素質與方法.高職音樂教師的教學能力主要包括教學認識與反思能力、課堂教學組織能力、音樂課外活動指導能力、教學示範與錶達能力及教學創新與科學能力,五種基本教學能力在高職音樂教學實踐中具有不同價值.音樂教師在具體教學中運用這些能力時應依據職業教育和音樂教育的特點,不斷提高自己的教學水平,努力把自己培養成為一名"學高"與"技高"併重的閤格教師.
음악교사적교학능력시기리행음악교육직책、완성음악교학임무필비적교학소질여방법.고직음악교사적교학능력주요포괄교학인식여반사능력、과당교학조직능력、음악과외활동지도능력、교학시범여표체능력급교학창신여과학능력,오충기본교학능력재고직음악교학실천중구유불동개치.음악교사재구체교학중운용저사능력시응의거직업교육화음악교육적특점,불단제고자기적교학수평,노력파자기배양성위일명"학고"여"기고"병중적합격교사.
