牡丹江教育学院学报
牡丹江教育學院學報
모단강교육학원학보
JOURNAL OF MUDANJIANG COLLEGE OF EDUCATION
2007年
4期
112-113
,共2页
过程写作%成品作文%静态%动态
過程寫作%成品作文%靜態%動態
과정사작%성품작문%정태%동태
过程写作方法认为写作是一个过程,它是对成品作文的否定.本文对过程写作的三个阶段,即积累阶段、构思阶段和修改阶段分别进行了研究,并指出英文写作应该摒弃静态的成品作文的误区,转向动态的过程写作方法.
過程寫作方法認為寫作是一箇過程,它是對成品作文的否定.本文對過程寫作的三箇階段,即積纍階段、構思階段和脩改階段分彆進行瞭研究,併指齣英文寫作應該摒棄靜態的成品作文的誤區,轉嚮動態的過程寫作方法.
과정사작방법인위사작시일개과정,타시대성품작문적부정.본문대과정사작적삼개계단,즉적루계단、구사계단화수개계단분별진행료연구,병지출영문사작응해병기정태적성품작문적오구,전향동태적과정사작방법.
