护理管理杂志
護理管理雜誌
호리관리잡지
JOURNAL OF NURSING ADMINISTRATION
2010年
12期
892-893
,共2页
老年病区%患者%健康教育
老年病區%患者%健康教育
노년병구%환자%건강교육
目的 观察老年病区开展系统化健康教育的效果.方法 选取老年病区60例患者,实施系统化健康教育,出院时评价老年患者的自护能力、健康行为、跌倒发生率、对护理工作满意度,并与实施前的60例老年患者比较.结果 系统化健康教育后老年患者自护能力、健康行为、对护理工作满意度均较实施前提高,跌倒发生率下降,差异具有统计学意义(P＜0.01或P＜0.05).结论 开展老年病区系统化健康教育有利于提高老年患者的自护能力、健康行为及病区护理质量.
目的 觀察老年病區開展繫統化健康教育的效果.方法 選取老年病區60例患者,實施繫統化健康教育,齣院時評價老年患者的自護能力、健康行為、跌倒髮生率、對護理工作滿意度,併與實施前的60例老年患者比較.結果 繫統化健康教育後老年患者自護能力、健康行為、對護理工作滿意度均較實施前提高,跌倒髮生率下降,差異具有統計學意義(P＜0.01或P＜0.05).結論 開展老年病區繫統化健康教育有利于提高老年患者的自護能力、健康行為及病區護理質量.
목적 관찰노년병구개전계통화건강교육적효과.방법 선취노년병구60례환자,실시계통화건강교육,출원시평개노년환자적자호능력、건강행위、질도발생솔、대호리공작만의도,병여실시전적60례노년환자비교.결과 계통화건강교육후노년환자자호능력、건강행위、대호리공작만의도균교실시전제고,질도발생솔하강,차이구유통계학의의(P＜0.01혹P＜0.05).결론 개전노년병구계통화건강교육유리우제고노년환자적자호능력、건강행위급병구호리질량.
