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WENLI DAOHANG
2011年
5期
6
,共1页
初中英语%师生%主导%主体%和谐
初中英語%師生%主導%主體%和諧
초중영어%사생%주도%주체%화해
本文试就英语教学中和谐师生关系的构建作探析,旨在阐述运用多样化的教学策略充分激活师生教学情感,从而发挥增强学生学习英语主动性和积极性作用.和谐师生关系不仅对课程教学起到促进作用,发挥好教学双方的作用,还能够让学生在轻松自由的学习环境下养成自主学习和主动探究的良好学习习惯.这种和谐关系的构建更为优化课程教学过程,培养学生多样化语言学习思维提供必要的环境支持和引导.
本文試就英語教學中和諧師生關繫的構建作探析,旨在闡述運用多樣化的教學策略充分激活師生教學情感,從而髮揮增彊學生學習英語主動性和積極性作用.和諧師生關繫不僅對課程教學起到促進作用,髮揮好教學雙方的作用,還能夠讓學生在輕鬆自由的學習環境下養成自主學習和主動探究的良好學習習慣.這種和諧關繫的構建更為優化課程教學過程,培養學生多樣化語言學習思維提供必要的環境支持和引導.
본문시취영어교학중화해사생관계적구건작탐석,지재천술운용다양화적교학책략충분격활사생교학정감,종이발휘증강학생학습영어주동성화적겁성작용.화해사생관계불부대과정교학기도촉진작용,발휘호교학쌍방적작용,환능구양학생재경송자유적학습배경하양성자주학습화주동탐구적량호학습습관.저충화해관계적구건경위우화과정교학과정,배양학생다양화어언학습사유제공필요적배경지지화인도.
