2015년 情境案例-合作探究教学法在生理学教学中的应用 情境案例-閤作探究教學法在生理學教學中的應用 정경안례-합작탐구교학법재생이학교학중적응용
2015년 自然灾害下应急资源选址与配置问题研究 自然災害下應急資源選阯與配置問題研究 자연재해하응급자원선지여배치문제연구
2015년 应急物流保障能力评价的模糊熵模型研究 應急物流保障能力評價的模糊熵模型研究 응급물류보장능력평개적모호적모형연구
2014년 室内排水管道堵塞的成因分析及防止措施 室內排水管道堵塞的成因分析及防止措施 실내배수관도도새적성인분석급방지조시
2014년 基于隶属函数的小幅载荷结构疲劳寿命预测模型 基于隸屬函數的小幅載荷結構疲勞壽命預測模型 기우대속함수적소폭재하결구피로수명예측모형
2014년 项目式教学在工程图学课程中的探索与实践 項目式教學在工程圖學課程中的探索與實踐 항목식교학재공정도학과정중적탐색여실천
2014년 多级安全协同管理系统在公租房工程中的应用 多級安全協同管理繫統在公租房工程中的應用 다급안전협동관리계통재공조방공정중적응용
2016년 NRP-1在胃癌组织及细胞系中的表达及临床意义 NRP-1在胃癌組織及細胞繫中的錶達及臨床意義 NRP-1재위암조직급세포계중적표체급림상의의
2016년 热诱导肿瘤特异性基因治疗载体的靶向性鉴定 熱誘導腫瘤特異性基因治療載體的靶嚮性鑒定 열유도종류특이성기인치료재체적파향성감정
2015년 呋塞米联合脑钠肽在造影剂肾病的临床研究 呋塞米聯閤腦鈉肽在造影劑腎病的臨床研究 부새미연합뇌납태재조영제신병적림상연구
2015년 抚触在新生儿黄疸护理中的应用效果分析 撫觸在新生兒黃疸護理中的應用效果分析 무촉재신생인황달호리중적응용효과분석
2015년 预防性应用抗生素的不同方法对介入治疗并发肝脓肿影响 預防性應用抗生素的不同方法對介入治療併髮肝膿腫影響 예방성응용항생소적불동방법대개입치료병발간농종영향
2015년 化学位移反相位成像对提高脂肪肝背景不含脂小病灶检出率的价值 化學位移反相位成像對提高脂肪肝揹景不含脂小病竈檢齣率的價值 화학위이반상위성상대제고지방간배경불함지소병조검출솔적개치
2014년 缺氧诱导的肿瘤特异性基因治疗载体的靶向性鉴定 缺氧誘導的腫瘤特異性基因治療載體的靶嚮性鑒定 결양유도적종류특이성기인치료재체적파향성감정
2015년 糖皮质激素受体遗传多态性与2型糖尿病相关性研究 糖皮質激素受體遺傳多態性與2型糖尿病相關性研究 당피질격소수체유전다태성여2형당뇨병상관성연구
2015년 自我损耗对道德行为的影响及其教育启示 自我損耗對道德行為的影響及其教育啟示 자아손모대도덕행위적영향급기교육계시
2015년 如何增强科学教学小组合作学习的有效性 如何增彊科學教學小組閤作學習的有效性 여하증강과학교학소조합작학습적유효성
2015년 线粒体tRNA突变与高血压关系的研究进展 線粒體tRNA突變與高血壓關繫的研究進展 선립체tRNA돌변여고혈압관계적연구진전
2014년 卓绝非凡晏阳初对当代教师职业理想教育的启示 卓絕非凡晏暘初對噹代教師職業理想教育的啟示 탁절비범안양초대당대교사직업이상교육적계시
2011년 RNA干扰Oct4的表达对肝癌细胞生物学行为的影响 RNA榦擾Oct4的錶達對肝癌細胞生物學行為的影響 RNA간우Oct4적표체대간암세포생물학행위적영향
2010년 直肠癌远侧直肠系膜微转移的临床病理学研究 直腸癌遠側直腸繫膜微轉移的臨床病理學研究 직장암원측직장계막미전이적림상병이학연구
2010년 手术室及ICU向患者家属开放的理论探讨 手術室及ICU嚮患者傢屬開放的理論探討 수술실급ICU향환자가속개방적이론탐토
2010년 攻癌夺命组方对肝癌细胞系HepG2的杀伤作用研究 攻癌奪命組方對肝癌細胞繫HepG2的殺傷作用研究 공암탈명조방대간암세포계HepG2적살상작용연구
2008년 胃癌全胃切除术P型空肠袢重建消化道的体会 胃癌全胃切除術P型空腸袢重建消化道的體會 위암전위절제술P형공장번중건소화도적체회
2008년 结肠传输功能试验对慢性功能性便秘诊断价值的探讨 結腸傳輸功能試驗對慢性功能性便祕診斷價值的探討 결장전수공능시험대만성공능성편비진단개치적탐토
2016년 快速康复外科在全膝关节置换围术期应用的效果评价 快速康複外科在全膝關節置換圍術期應用的效果評價 쾌속강복외과재전슬관절치환위술기응용적효과평개
2016년 《建筑工程施工组织与管理》课程改革探讨 《建築工程施工組織與管理》課程改革探討 《건축공정시공조직여관리》과정개혁탐토
2016년 创新发展下物理教师更应培养学生的探究式学习 創新髮展下物理教師更應培養學生的探究式學習 창신발전하물리교사경응배양학생적탐구식학습
2016년 实验教学法提升高中生物教学成果的应用 實驗教學法提升高中生物教學成果的應用 실험교학법제승고중생물교학성과적응용
2016년 浅谈语文课堂教学的导入方法--以朱自清《背影》导入设计为例 淺談語文課堂教學的導入方法--以硃自清《揹影》導入設計為例 천담어문과당교학적도입방법--이주자청《배영》도입설계위례