中国现代教育装备
中國現代教育裝備
중국현대교육장비
CHINA MODERN EDUCATION EQUIPMENT
2008年
12期
125-127
,共3页
实践教学%分层教学%工程教育%创新能力%嵌入式计算机
實踐教學%分層教學%工程教育%創新能力%嵌入式計算機
실천교학%분층교학%공정교육%창신능력%감입식계산궤
结合本科生的实践教学环节,分析了应用物理专业的特点与实践教学内容的联系,认为应用物理专业人才的培养重在应用,在实践环节内容的选题上、在教学手段和方法上以培养学生的创造能力为目的.本文以嵌入式技术在光电子技术中的应用为例,探索了以培养理工结合、复合型工程技术人才的培养模式.并在光电子课程设计中采用分层教学,效果十分明显.提出从课程设计、创新实践环节、毕业设计三个阶段实现创新人才的系统培养.
結閤本科生的實踐教學環節,分析瞭應用物理專業的特點與實踐教學內容的聯繫,認為應用物理專業人纔的培養重在應用,在實踐環節內容的選題上、在教學手段和方法上以培養學生的創造能力為目的.本文以嵌入式技術在光電子技術中的應用為例,探索瞭以培養理工結閤、複閤型工程技術人纔的培養模式.併在光電子課程設計中採用分層教學,效果十分明顯.提齣從課程設計、創新實踐環節、畢業設計三箇階段實現創新人纔的繫統培養.
결합본과생적실천교학배절,분석료응용물리전업적특점여실천교학내용적련계,인위응용물리전업인재적배양중재응용,재실천배절내용적선제상、재교학수단화방법상이배양학생적창조능력위목적.본문이감입식기술재광전자기술중적응용위례,탐색료이배양리공결합、복합형공정기술인재적배양모식.병재광전자과정설계중채용분층교학,효과십분명현.제출종과정설계、창신실천배절、필업설계삼개계단실현창신인재적계통배양.
