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2012年
9期
114
,共1页
小学语文%想象能力
小學語文%想象能力
소학어문%상상능력
爱因斯坦曾经说过,“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切.”而语文课程由于具有丰富的人文性特征,因此在激发学生想象力方面具有独特的作用.在儿童的世界里,即使再普通不过的事物,如一砖一石,一草一木都是生命的载体,都是激发他们想象的源泉.语文教师要善于把握学生这一心理特点,尝试用多种手段引导学生激发想象,用最纯真的情感感知世界,让每个学生的想象之花在多样的春天里尽情绽放.
愛因斯坦曾經說過,“想象力比知識更重要,因為知識是有限的,而想象力概括著世界上的一切.”而語文課程由于具有豐富的人文性特徵,因此在激髮學生想象力方麵具有獨特的作用.在兒童的世界裏,即使再普通不過的事物,如一磚一石,一草一木都是生命的載體,都是激髮他們想象的源泉.語文教師要善于把握學生這一心理特點,嘗試用多種手段引導學生激髮想象,用最純真的情感感知世界,讓每箇學生的想象之花在多樣的春天裏儘情綻放.
애인사탄증경설과,“상상력비지식경중요,인위지식시유한적,이상상력개괄착세계상적일절.”이어문과정유우구유봉부적인문성특정,인차재격발학생상상력방면구유독특적작용.재인동적세계리,즉사재보통불과적사물,여일전일석,일초일목도시생명적재체,도시격발타문상상적원천.어문교사요선우파악학생저일심리특점,상시용다충수단인도학생격발상상,용최순진적정감감지세계,양매개학생적상상지화재다양적춘천리진정탄방.
