西南农业大学学报（社会科学版）
西南農業大學學報（社會科學版）
서남농업대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF SOUTHWEST AGRICULTURAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCE EDITION)
2010年
4期
149-150
,共2页
课外学习%自主性%个案研究
課外學習%自主性%箇案研究
과외학습%자주성%개안연구
通过问卷调查、学习周记、访谈,对8个大学生在课外的英语学习进行个案研究.结果显示:(1)大部分学生已具有一定的课外学习自主性,能够制定学习目标,为通过各类考试所占比率大;能够决定学习内容,选择的是以背、读为主的被动输入;能够使用部分元认知和认知策略,不擅长使用情感和交际策略等;(2)学习效果和自主性有正相关关系.文中认为教师和教学管理部门应该加强对学生课外学习的指导并为发展他们的自主能力创造条件.
通過問捲調查、學習週記、訪談,對8箇大學生在課外的英語學習進行箇案研究.結果顯示:(1)大部分學生已具有一定的課外學習自主性,能夠製定學習目標,為通過各類攷試所佔比率大;能夠決定學習內容,選擇的是以揹、讀為主的被動輸入;能夠使用部分元認知和認知策略,不擅長使用情感和交際策略等;(2)學習效果和自主性有正相關關繫.文中認為教師和教學管理部門應該加彊對學生課外學習的指導併為髮展他們的自主能力創造條件.
통과문권조사、학습주기、방담,대8개대학생재과외적영어학습진행개안연구.결과현시:(1)대부분학생이구유일정적과외학습자주성,능구제정학습목표,위통과각류고시소점비솔대;능구결정학습내용,선택적시이배、독위주적피동수입;능구사용부분원인지화인지책략,불천장사용정감화교제책략등;(2)학습효과화자주성유정상관관계.문중인위교사화교학관리부문응해가강대학생과외학습적지도병위발전타문적자주능력창조조건.
