东西南北·教育观察
東西南北·教育觀察
동서남북·교육관찰
EAST WEST SOUTH NORTH
2012年
7期
32
,共1页
历史教学%实效性%兴趣
歷史教學%實效性%興趣
역사교학%실효성%흥취
随着基础教育课程改革的不断深入,教学的有效性问题日益引起了人们的重视,新课程改革对历史的教师提出了前所未有的新要求和挑战,如何以高质量教学迎接挑战,是每一位教师面临的共同问题.如何在教学中实施有效教学,如何提如何提高教学的效益,等等,这些已成为历史教学中的热点问题.
隨著基礎教育課程改革的不斷深入,教學的有效性問題日益引起瞭人們的重視,新課程改革對歷史的教師提齣瞭前所未有的新要求和挑戰,如何以高質量教學迎接挑戰,是每一位教師麵臨的共同問題.如何在教學中實施有效教學,如何提如何提高教學的效益,等等,這些已成為歷史教學中的熱點問題.
수착기출교육과정개혁적불단심입,교학적유효성문제일익인기료인문적중시,신과정개혁대역사적교사제출료전소미유적신요구화도전,여하이고질량교학영접도전,시매일위교사면림적공동문제.여하재교학중실시유효교학,여하제여하제고교학적효익,등등,저사이성위역사교학중적열점문제.
