武汉体育学院学报
武漢體育學院學報
무한체육학원학보
JOURNAL OF WUHAN INSTITUTE OF PHYSICAL EDUCATION
2007年
11期
61-64
,共4页
体育教师%教育%实用性%唯理性%实践观
體育教師%教育%實用性%唯理性%實踐觀
체육교사%교육%실용성%유이성%실천관
实践观是体育教育发展的决定要素.分析了"实用性"与"唯理性"两种实践观的局限性,进而指出了新的体育教师教育实践观的基本内涵.最后提出了新实践观对体育教师教育改革的启示:以现实世界为出发点;以实践本位为方向标;以"双校"贯通为推进器.
實踐觀是體育教育髮展的決定要素.分析瞭"實用性"與"唯理性"兩種實踐觀的跼限性,進而指齣瞭新的體育教師教育實踐觀的基本內涵.最後提齣瞭新實踐觀對體育教師教育改革的啟示:以現實世界為齣髮點;以實踐本位為方嚮標;以"雙校"貫通為推進器.
실천관시체육교육발전적결정요소.분석료"실용성"여"유이성"량충실천관적국한성,진이지출료신적체육교사교육실천관적기본내함.최후제출료신실천관대체육교사교육개혁적계시:이현실세계위출발점;이실천본위위방향표;이"쌍교"관통위추진기.
