齐齐哈尔医学院学报
齊齊哈爾醫學院學報
제제합이의학원학보
JOURNAL OF QIQIHAR MEDICAL COLLEGE
2008年
3期
368-369
,共2页
糖尿病%自我管理%健康教育
糖尿病%自我管理%健康教育
당뇨병%자아관리%건강교육
目的 提高糖尿病患者的健康知识水平及血糖迭标率,预防并发症的发生、提高生活质量.方法 选择糖尿病患者98例,按随机抽样法分为对照组(48例)教育组(50例),对照组进行一般健康知识宣教,教育组按整体护理程序对患者实施程序化健康教育.结果 通过程序化健康教育,50例患者能较好的掌握糖尿病相关知识,对医疗的依从性及血糖达标率明显高于对照组(P<0.05).结论 程序化健康教育具有提高糖尿病患者遵医行为及康复的作用.
目的 提高糖尿病患者的健康知識水平及血糖迭標率,預防併髮癥的髮生、提高生活質量.方法 選擇糖尿病患者98例,按隨機抽樣法分為對照組(48例)教育組(50例),對照組進行一般健康知識宣教,教育組按整體護理程序對患者實施程序化健康教育.結果 通過程序化健康教育,50例患者能較好的掌握糖尿病相關知識,對醫療的依從性及血糖達標率明顯高于對照組(P<0.05).結論 程序化健康教育具有提高糖尿病患者遵醫行為及康複的作用.
목적 제고당뇨병환자적건강지식수평급혈당질표솔,예방병발증적발생、제고생활질량.방법 선택당뇨병환자98례,안수궤추양법분위대조조(48례)교육조(50례),대조조진행일반건강지식선교,교육조안정체호리정서대환자실시정서화건강교육.결과 통과정서화건강교육,50례환자능교호적장악당뇨병상관지식,대의료적의종성급혈당체표솔명현고우대조조(P<0.05).결론 정서화건강교육구유제고당뇨병환자준의행위급강복적작용.
