中小学教师培训
中小學教師培訓
중소학교사배훈
THE INSERVICE EDUCATION AND TRAINING OF SCHOOL TEACHERS
2010年
11期
53-55
,共3页
诗歌教学%感受性%还原
詩歌教學%感受性%還原
시가교학%감수성%환원
小学诗歌教学三维目标的实现,需要在感受性学习方式中落实.我们应该把理性的教学内容进行还原,通过把文字还原成情景感受,把意境还原成画面感受,把情感还原成朗读感受,从而让抽象的诗歌教学化抽象为感受,化经典为生活,化说教为体验.
小學詩歌教學三維目標的實現,需要在感受性學習方式中落實.我們應該把理性的教學內容進行還原,通過把文字還原成情景感受,把意境還原成畫麵感受,把情感還原成朗讀感受,從而讓抽象的詩歌教學化抽象為感受,化經典為生活,化說教為體驗.
소학시가교학삼유목표적실현,수요재감수성학습방식중락실.아문응해파이성적교학내용진행환원,통과파문자환원성정경감수,파의경환원성화면감수,파정감환원성랑독감수,종이양추상적시가교학화추상위감수,화경전위생활,화설교위체험.
