中学语文:下旬
中學語文:下旬
중학어문:하순
2011年
8期
38-39
,共2页
本真语文%课堂教学%朗读%品析%争鸣
本真語文%課堂教學%朗讀%品析%爭鳴
본진어문%과당교학%랑독%품석%쟁명
新课程改革为语文教学注入了鲜活的生命力,但许多语文课堂教学却丢失了语文本色,追寻语文教学之本真就是追求原汁原味的语文课堂,语言为本,文化为真。如何回归语文的本真,笔者着手从三方面进行了尝试：以读为本,书声朗朗;咬文嚼字,品词析句;思想碰撞,表达争鸣。
新課程改革為語文教學註入瞭鮮活的生命力,但許多語文課堂教學卻丟失瞭語文本色,追尋語文教學之本真就是追求原汁原味的語文課堂,語言為本,文化為真。如何迴歸語文的本真,筆者著手從三方麵進行瞭嘗試：以讀為本,書聲朗朗;咬文嚼字,品詞析句;思想踫撞,錶達爭鳴。
신과정개혁위어문교학주입료선활적생명력,단허다어문과당교학각주실료어문본색,추심어문교학지본진취시추구원즙원미적어문과당,어언위본,문화위진。여하회귀어문적본진,필자착수종삼방면진행료상시：이독위본,서성랑랑;교문작자,품사석구;사상팽당,표체쟁명。
