化学教学
化學教學
화학교학
EDUCATION IN CHEMISTRY
2012年
2期
22-24
,共3页
高三化学复习%微粒浓度%课堂教学
高三化學複習%微粒濃度%課堂教學
고삼화학복습%미립농도%과당교학
通过“溶液中的微粒浓度大小关系”的教学实践与思考,提出基于“微粒观”构建的高三复习课的设计策略,引导学生对相关知识重新认识和建构,并深刻领悟学科思想。
通過“溶液中的微粒濃度大小關繫”的教學實踐與思攷,提齣基于“微粒觀”構建的高三複習課的設計策略,引導學生對相關知識重新認識和建構,併深刻領悟學科思想。
통과“용액중적미립농도대소관계”적교학실천여사고,제출기우“미립관”구건적고삼복습과적설계책략,인도학생대상관지식중신인식화건구,병심각령오학과사상。