中学课程辅导.教学研究
中學課程輔導.教學研究
중학과정보도.교학연구
2012年
4期
39-40
,共2页
自主时间%课堂教学%学生
自主時間%課堂教學%學生
자주시간%과당교학%학생
autonomous time%classroom teaching%students
学生是学习的主体，学生在课堂学习过程中需要自主思考的时间，教师要注意留给学生自习、探究、质疑、评价、反思的时间，让学生通过这些自主时间，更好地完成课堂任务。
學生是學習的主體，學生在課堂學習過程中需要自主思攷的時間，教師要註意留給學生自習、探究、質疑、評價、反思的時間，讓學生通過這些自主時間，更好地完成課堂任務。
학생시학습적주체，학생재과당학습과정중수요자주사고적시간，교사요주의류급학생자습、탐구、질의、평개、반사적시간，양학생통과저사자주시간，경호지완성과당임무。
Students are the subject of learning and students need the time for independent thinking and teachers should give students tine for autonomous learning, inquiry, questioning, assessment and reflection so that students can accomplish classroom task through autonomous time.
