成人教育
成人教育
성인교육
ADULT EDUCATION
2008年
3期
37-39
,共3页
高校继续教育%利益相关者%框架分析
高校繼續教育%利益相關者%框架分析
고교계속교육%이익상관자%광가분석
利益相关者理论起源于企业管理的研究,它挑战传统的股东利益至上论,认为企业的目标应该是为所有的利益相关者服务.应用利益相关者理论逐一分析所有涉及高校继续教育的利益群体(高校中的继续教育主管机构、高校继续教育机构的行政人员、内聘和外聘的师资团队、委托培训组织和学员、合作机构等),有利于明确高校继续教育机构的性质、功能和管理制度本质,进一步理清高校继续教育的各个利益群体之间的相互作用关系.
利益相關者理論起源于企業管理的研究,它挑戰傳統的股東利益至上論,認為企業的目標應該是為所有的利益相關者服務.應用利益相關者理論逐一分析所有涉及高校繼續教育的利益群體(高校中的繼續教育主管機構、高校繼續教育機構的行政人員、內聘和外聘的師資糰隊、委託培訓組織和學員、閤作機構等),有利于明確高校繼續教育機構的性質、功能和管理製度本質,進一步理清高校繼續教育的各箇利益群體之間的相互作用關繫.
이익상관자이론기원우기업관리적연구,타도전전통적고동이익지상론,인위기업적목표응해시위소유적이익상관자복무.응용이익상관자이론축일분석소유섭급고교계속교육적이익군체(고교중적계속교육주관궤구、고교계속교육궤구적행정인원、내빙화외빙적사자단대、위탁배훈조직화학원、합작궤구등),유리우명학고교계속교육궤구적성질、공능화관리제도본질,진일보리청고교계속교육적각개이익군체지간적상호작용관계.
