"新型角色扮演"教学法对临生沟通能力的影响
"신형각색분연"교학법대림생구통능력적영향
  • 万方数据
    中国科技财富 중국과기재부
    FORTUNE WORLD
    2009年 4期 110 ,共1页

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    目的研究"新型角色扮演"教学法对临生沟通能力的影响,创新和发展高等医学院校沟通能力培养的教学模式和教学方法.方法将徐州医学院临床专业按年级分层随机抽样得到的120名临生分为干预组和对照组,对干预组进行为期1个月的以"新型角色扮演"教学法为主要内容的干预,并于干预前后采用沟通能力测量表进行测评.结果干预后,不论是与对照组比较,还是干预组前后自身的对照,沟通能力测量表的得分均有统计学意义(P<0.01).结论采用"新型角色扮演"教学法能显著提高临生的沟通能力.
    목적연구"신형각색분연"교학법대림생구통능력적영향,창신화발전고등의학원교구통능력배양적교학모식화교학방법.방법장서주의학원림상전업안년급분층수궤추양득도적120명림생분위간예조화대조조,대간예조진행위기1개월적이"신형각색분연"교학법위주요내용적간예,병우간예전후채용구통능력측량표진행측평.결과간예후,불론시여대조조비교,환시간예조전후자신적대조,구통능력측량표적득분균유통계학의의(P<0.01).결론채용"신형각색분연"교학법능현저제고림생적구통능력.
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