和田师范专科学校学报
和田師範專科學校學報
화전사범전과학교학보
JOURNAL OF HOTAN TEACHERS COLLEGE
2011年
4期
59-61
,共3页
灯%象征意义%象征手法
燈%象徵意義%象徵手法
등%상정의의%상정수법
巴金的<灯>是一篇构思美、手法美、语言美,并且有着丰富的象征意义的散文.本文从教师教学角度分析,阐述通过创设教学情境、探究背景、组织交流、研读拓展等手段深刻体味作者以"灯"为象征物,含蓄地表达思想感情的艺术构思,并且学会运用象征手法.
巴金的<燈>是一篇構思美、手法美、語言美,併且有著豐富的象徵意義的散文.本文從教師教學角度分析,闡述通過創設教學情境、探究揹景、組織交流、研讀拓展等手段深刻體味作者以"燈"為象徵物,含蓄地錶達思想感情的藝術構思,併且學會運用象徵手法.
파금적<등>시일편구사미、수법미、어언미,병차유착봉부적상정의의적산문.본문종교사교학각도분석,천술통과창설교학정경、탐구배경、조직교류、연독탁전등수단심각체미작자이"등"위상정물,함축지표체사상감정적예술구사,병차학회운용상정수법.
